Cultuur en Maatschappij
We hebben al eens eerder stil gestaan bij het verhaal van Polen die in de Tweede Wereldoorlog door de Sovjet Russen naar Siberië zijn gedeporteerd. Het verhaal van Jozef die vervolgens via het Midden Oosten en Groot Brittannië in Nederland uitkwam om mee te vechten bij Driel.
In deze mooie documentaire "Joe's Violin" zien we Joe en horen we dankzij een viool zijn verhaal en het verhaal van een meisje die nu haar eigen weg vindt.
Stichting Pools Centrum voor Onderwijs en Cultuur Lokomotywa verzorgt in Amsterdam onderwijs voor kinderen die Pools willen leren. Vaak zijn dit kinderen waarvan één of beide ouders Pools zijn. In een film van ruim tien minuten geven ze een inkijk in het nut van het leren van een twee (of derde) taal. Deze film gaat op 15 januari in première met aansluitend een paneldiscussie met een aantal sprekers uit de film.
Deze film laat zien hoe kennis van de Poolse taal en cultuur je leven kan verrijken. Thema’s als: meer kansen op de arbeidsmarkt als je de taal spreekt, zowel in Polen als in Nederland, komen aan bod. Ook de Poolse literatuur en Polen als vakantieland worden besproken.
Al sinds de 12e eeuw is er een hechte band en gedeelde geschiedenis tussen Nederland en Polen waarvan in Amsterdam nog veel sporen te vinden zijn. Economisch is er ook in onze tijd een belangrijke band. Nederland investeert al jaren miljarden euro’s in Polen en er komen steeds meer Poolse bedrijven (recent bijvoorbeeld Comarch) en mensen naar Nederland.
Hoewel hier sprake is van specifieke voorbeelden voor Polen en Pools geldt dit belang natuurlijk ook voor andere talen.
In de film komt Alessandra Corda een het woord, expert talendidactiek bij de Universiteit van Leiden. Zij haalt aan dat het voor kinderen goed is om een tweede taal aan te leren. Dit komt volgens haar de cognitieve ontwikkeling van kinderen ten goede. Dit is uiteraard bevorderlijk voor het individu maar is ook nog een extra positief effect wat het maatschappelijke belang van meertaligheid nog verder versterkt.
De voorzitter van de stichting, Bożena Kopczyńska, haalt onderzoek uit België aan waaruit blijkt dat kinderen die een extra taal leren het in het primaire onderwijs ook goed doen. uit haar uitspraak wordt niet duidelijk of er daadwerkelijk een causaal verband is maar andersom is het blijkbaar niet nadelig voor de onderwijs resultaten van kinderen.
De Stichting Pools Centrum voor Onderwijs en Cultuur Lokomotywa in Amsterdam bestaat sinds 2011. Waar hun naam vandaan komt wordt in de film ook gelijk duidelijk, dit is een verwijzing naar een gedicht van Julian Tuwim.
Het voornaamste doel van het Centrum Lokomotywa is kinderen de Poolse taal te leren, aangevuld met aardrijkskunde, cultuur en Poolse geschiedenis. Ook integratie en kennis over de (duizendjarige) historische band tussen Polen en Nederland staan op het programma.
Met een focus op kwaliteit is bewust gekozen om klassen klein te houden, met maximaal 16 leerlingen. De lessen vinden twee maal per maand plaats, verdeeld over vijf leeftijdsgroepen. De lessen worden per groep gegeven door een docente en een assistent, beiden met een pedagogische en taalkundige achtergrond.
De stichting werkt samen met het Forum van Poolse Scholen in Nederland en de afdeling Slavistiek van de Universiteit van Amsterdam.
Meer informatie op de website van de stichting.
